Svakog dana u svakom pogledu…
Pozitivne i ugodne slike i događaji bolji su za potrebe zapamćivanja jer ih mozak “želi” ponoviti.
Negativne predodžbe i sadržaji, mogu biti nesvjesno blokirane zbog izazivanja osjećaja neugode, pa se mozak “ne želi” na njih vraćati, nego ih se podsvjesno “rješava” tijekom spavanja. Iz istog razloga često se događa i “blokiranje” na ispitu, najčešće kao posljedica učenja bez motivacije.
Kako navodi doc. dr. sci. Goran Šimić, Zavod za neuroznanost Hrvatski institut za istraživanje mozga, glavni razlog zašto učenje budi negativne emocije kod učenika ili studenta je pogrešan način podučavanja koji se temelji na sankcioniranju negativnog ponašanja, zbog čega i ranije radoznalo, zainteresirano i pametno dijete s vremenom izgubi volju za radom i učenjem te zamrzi školu.
Pravilan pristup je samo “positive reinforcement”, što znači da treba nagraditi pohvalom, ocjenom ili na neki drugi način onog učenika, studenta ili radnika koji je nešto dobro napravio. No, onoga koji nije napravio ono što se od njega tražilo ili očekivalo, ne treba ni grditi ni prisiljavati i tako stvarati dodatni stres, nego ga treba ohrabriti i potaknuti na rad i učenje, otprilike na način: “Kad i ti savladaš predviđeni program, bit ćeš nagrađen za svoj trud”.
Prije samog odgovaranja na ispitu najbolje bi bilo opustiti se autosugestijom te na isti način podići samopouzdanje (još je poznati francuski liječnik – psihoterapeut Emile Coux 1902. godine u svom priručniku savjetovao: ujutro po buđenju i navečer prije spavanja tri puta poluglasno reći samom sebi: “Svakoga dana, u svakom pogledu, sve više napredujem”).
U tome će vam pomoći Slavko Štimac , Sjećaš li se Dolly Bell. Sjećate li se tog filma? Pogledajte video, kao podsjetnik:
FollowUloga emocija u učenju
Svima je jasna činjenica da je lakše obavljati svakodnevne zadatke, pa čak i one koje ne volimo ako smo dobro raspoloženi, ako se nečemu veselimo ili očekujemo nešto dobro. Djeca reagiraju na isti način. Čudno je što upravo tako jasnu istinu ne upotrebljavamo uvijek u odgoju djece, posebno ne u onom dijelu odgoja koji se odnosi ... >Više
Power reading – moćno čitanje
Čuli ste za seminar Brzog čitanja i pitate se kako to izgleda? Pogledajte spot i raspršite sve nedoumice. Follow >Više
Brzo čitanje i fokus
Što je imaginacija? Imaginacija je zamišljanje slika. Statistički je dokazano da ljudi koji imaginiraju, imaju bujnu maštu, više pamte od onih koji tvrde da nemaju sposobnost maštanja. Iskustva trenera Brzog čitanja govore da se vježbom kroz razne tehnike vrlo lako razvija maštanje, odnosno imaginacija. Što je vizualizaci... >Više
Power reading seminar – komentari tjedna
18.03. – 24.03.2011. Osim što sam dobila uvid i konkretnu novu vještinu, shvatila sam da trebam pojednostaviti život i dobila sam slobodu. I, da! Pročitala sam hrpetinu knjiga. Helena Vučković, studentica 21.01. – 27.01.2011. Izvanredan način da konačno od drveća, šumu vidim. Jadranka Kruljac-Sever, dipl. politologin... >Više
Power reading seminar – komentari tjedna
14.04. – 19.04.2009. Niti u jednom trenutku nisam požalila što sam upisala seminar jer znam da će mi koristiti u daljnjem učenju i obrazovanju. Odlično je znati brzo čitati. Matea Atanasovski, učenica 20.03. – 26.03.2009. Oduševljen sam s kojom brzinom čovjek može čitati knjige i to već nakon samo nekoliko sati pro... >Više
Power reading seminar – komentari tjedna
18.07. – 23.07.2008. Iznenađujuće jednostavna i brzoprimjenjiva vještina koja pruža nove poglede na ‘stare’ stvari, kao što je čitanje knjiga. Đorđijana Macanović, doktor medicine 04.07.-10.07.2008. Tečaj mi je izgradio jedan djelić osobnosti koji nisam ni znala da imam, pruža bolji pogled na čitanje i pove... >Više