Biti dosljedan znači ponašati se odgovorno, odnosno u skladu s posljedicama. Od velike je važnosti za djecu da uoče kako se stvari mijenjaju prema određenim pravilima te da i ljudi žive prema nekom preglednom sustavu pravila. Samo na taj način bit će u stanju snaći se u kompliciranom i nepredvidivom svijetu. Ako ovo uvodno razmatranje pokušamo pretvoriti u odgojne preporuke, to bi moglo izgledati ovako:
Roditelj bi se u odnosu na dijete trebao ponašati što je više moguće dosljedno odnosno jednoznačno. To znači da za iste situacije vrijede i ista pravila, a ne jednom ovako, a drugi put onako. Što je jučer bilo zabranjeno, ne može danas biti dopušteno i obrnuto. Isto ponašanje djeteta trebalo bi izazvati istu reakciju roditelja. Ako u svakodnevnim situacijama reagiramo ovisno o tome kako se osjećamo i kako smo raspoloženi, gubit ćemo djetetovo povjerenje. Na kraju želje i mišljenje roditelja uopće neće biti ozbiljno shvaćeni.
Dosljednost je iznimno važna. posebno ako želimo postići da se dijete ponaša na određeni način. O eventualnim zabranama treba prvo promisliti, na temelju vlastitog stava i sustava vrijednosti ih uvesti, a zatim od njih ne odstupati bez jasnog i objašnjenog razloga. Na taj način dijete će sve rjeđe pokušavati pomaknuti granice koje smo postavili.
Ako smo za određeno ponašanje uveli i određene posljedice (naravno, promišljene, provedive i djetetu primjerene), tada trebamo dosljedno tražiti da se one i naprave. To za dijete mora biti razumljivo, dakle, mora sadržavati određenu logiku (npr. ako dijete izrezuje papiriće u dnevnoj sobi, mora za sobom i pospremiti). Prednost logičnih posljedica je u tome što, suprotno kažnjavnju, ne kvare obiteljsku atmosferu. Djeca su ih najčešće sposobna razumjeti. Pritom roditelj ne demonstrira svoju silu, te moralno ne prosuđuje. Naravno da postoje i situacije koje s jedne strane mogu biti opasne za dijete, a čije posljedice dijete ne može predvidjeti. U tom slučaju jasno je da ova metoda ne može biti primijenjena.
Naravno, dosljednost u odgoju ima svoja ograničenja. Moramo biti dosljedni samo onoliko koliko je potrebno. Inače ćemo postati kruti i odgoj će se pretvoriti u niz pravila. Iznimke od pravila uvijek postoje. Svako ih pravilo poznaje, pa i pravila i granice koje smo postavili djetetu. U slučaju bolesti, emotivnih situacija u kojima je pomoć i utjeha djetetu potrebna, ili u situacijama u kojima to jednostavno procijenimo i tako odlučimo, odstupit ćemo od postavljenih pravila uz eventualno objašnjenje razloga.
Dr.sc. Vladimira Velički
Svima je jasna činjenica da je lakše obavljati svakodnevne zadatke, pa čak i one koje ne volimo ako smo dobro raspoloženi, ako se nečemu veselimo ili očekujemo nešto dobro. Djeca reagiraju na isti način. Čudno je što upravo tako jasnu istinu ne upotrebljavamo uvijek u odgoju djece, posebno ne u onom dijelu odgoja koji se odnosi ... >Više
Čuli ste za seminar Brzog čitanja i pitate se kako to izgleda? Pogledajte spot i raspršite sve nedoumice. Follow >Više
Što je imaginacija? Imaginacija je zamišljanje slika. Statistički je dokazano da ljudi koji imaginiraju, imaju bujnu maštu, više pamte od onih koji tvrde da nemaju sposobnost maštanja. Iskustva trenera Brzog čitanja govore da se vježbom kroz razne tehnike vrlo lako razvija maštanje, odnosno imaginacija. Što je vizualizaci... >Više
18.03. – 24.03.2011. Osim što sam dobila uvid i konkretnu novu vještinu, shvatila sam da trebam pojednostaviti život i dobila sam slobodu. I, da! Pročitala sam hrpetinu knjiga. Helena Vučković, studentica 21.01. – 27.01.2011. Izvanredan način da konačno od drveća, šumu vidim. Jadranka Kruljac-Sever, dipl. politologin... >Više
14.04. – 19.04.2009. Niti u jednom trenutku nisam požalila što sam upisala seminar jer znam da će mi koristiti u daljnjem učenju i obrazovanju. Odlično je znati brzo čitati. Matea Atanasovski, učenica 20.03. – 26.03.2009. Oduševljen sam s kojom brzinom čovjek može čitati knjige i to već nakon samo nekoliko sati pro... >Više
18.07. – 23.07.2008. Iznenađujuće jednostavna i brzoprimjenjiva vještina koja pruža nove poglede na ‘stare’ stvari, kao što je čitanje knjiga. Đorđijana Macanović, doktor medicine 04.07.-10.07.2008. Tečaj mi je izgradio jedan djelić osobnosti koji nisam ni znala da imam, pruža bolji pogled na čitanje i pove... >Više